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martes, 16 de junio de 2015

El gran adiós

Tristemente con este trabajo ya terminamos el curso.
Realizado por toda la clase, en la aplicación Joomag en modo de periódico os mostramos todos las mejores tareas de todo el curso.
Siempre es una alegría poder terminar un trabajo bien realizado.

Aquí os lo dejo, espero que os guste. Hasta siempre, birlochistas .

      (Haz click en la imagen)          


martes, 2 de junio de 2015

Adiós a los 5 elementos

Con este post ya casi terminamos el curso y finalizamos los trabajos en grupo. En esta última parte del curso hemos leído El faro de los acantilados de José Luis Martín Nogales y  hemos realizado varios trabajos.El primero, hemos compartido toda la clase una serie de preguntas sobre la lectura con el escritor.



La segunda tarea ha sido crear un bibliotráiler del libro. Con un poco de cada uno de los 5 elementos hemos realizado este vídeo.






Nuestro tercer trabajo fue crear una carta con nuestra opinión y meterla en una botella vacía, dentro de unas semanas la tiraremos al mar.





Y nuestra última tarea del libro, es un circuito literario, compuesto por 6 tarjetas incluyendo los tres trabajos de antes. Es una pequeña aventura que espero que vosotros nos acompañéis. A nosotros nos ha tocado en nuestro centro escolar, pero a los otros dos grupos les ha tocado en la pedanía Llano de Brujas y en el centro de Murcia.





Además hemos visto la película española-mexicana El laberinto del fauno la cual está transcurre en la posguerra en el 1944 que está relacionada con la Guerra Civil Española con el tema principal del libro El faro de los acantilados.


jueves, 5 de marzo de 2015

Lo último de lo último en nuestro periódico

Buenas a todo el mundo. Os traigo otro trabajo realizado en grupo.


Hemos hecho el periódico The Light. rimero tuve que escribir mi texto de una noticia internacional y después trabaje de editora jefe.


La información de mi entrevista la saqué de internet y de ahí la pasé a un Google Drive.

Mi mayor dificultad fue buscar una buena noticia la cual le guste a la gente y además que no sabía si las preguntas de la entrevista  eran correctas, y lo que más me gustó fue darle forma al periódico digital.



La líder del grupo fui yo, porque lo quise y además mis compañeros también querían que lo fuera. 

Hubo algunos problemas pero todo al final salió bien.


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martes, 2 de diciembre de 2014

OTRA NUEVA ETAPA


Hemos trabajado La obra de Frankestein.

Primero hemos organizado el trabajo donde los cuatro hemos organizado qué hacer pero a Álvaro y a mí nos gustaba y queríamos hacer los espacios geográficos de la novela, y tuvimos que elegirlo al azar jugando al piedra, papel o tijera, en este caso gané yo. Él  se tuvo que quedar con el argumento, Toñi eligió trabajar con los personajes que fue lo que ella eligió por gusto, y en el caso de Jesús el que al no venir ese día se le  dieron los temas. Y nos repartimos el tiempo externo entre los cuatro.
Mi mayor problemas es que no tengo internet en casa pero gracias  a una compañera de otro grupo me ayudó a hacerlo en su casa con su internet. En grupo el único problema es que en los temas que se representan en vídeo, en las fotografías los componentes del grupo no queríamos salir y pedimos ayuda a otros compañeros.

Para terminar, quiero explicar como me he sentido en mi grupo. En equipo no hemos pasado mucho tiempo, pues cada trabajo lo hicimos individualmente por ordenador. Me he sentido muy cómoda haciendo el trabajo en Google Maps, es divertido y aprendes nuevos lugares. Además, me gusta cotillear y ver más aplicaciones de esta aplicación.

Para mejorar en grupo sería hacerlo todo más adelantado para corregir los errores antes de que se pase el tiempo.

jueves, 6 de noviembre de 2014

Investigamos la vida de Mary Shelley y Malala

Estas dos grandes mujeres separadas por siglos lucharon por una reforma de la sociedad. Los padres de ellas les han transmitido teorías políticas educativas, en el caso de Mary su padre, porque su madre falleció al poco de nacer ella.

Estaban comprometidas las dos con la cooperación y el sacrificio propio.

En cambio, como ya sabemos hay muchas diferencias entre estas dos mujeres por la diferencia de siglos en los que vivieron. Malala vivía  en Pakistán luchando por la  educación propia y la de todos, en la cual tuvo muchos problemas con eso por ser mujer ya que los terroristas talibanes están en contra de que una  niña vaya a la escuela.

En cambio Mary tuvo una buena educación, fue reconocida principalmente por sus esfuerzos para publicar las obras de Percy Shelley que era su marido y por su novela Frankenstein.

Ambas han sufrido en la vida, Mary con la pérdida de sus tres hijos de cuatro que tuvo. Malala a los 15 años fue tiroteada por unos  talibanes en el autobús escolar, a ella le tiraron a matar y a sus compañeras les hicieron heridas leves. Aunque se recuperó, ella sigue amenazada de muerte. El talibán afirmó que intentará matarla de nuevo, le daba igual donde estuviera o con quien pero se encargaría de matarla.

Malala ha sido galardonada con  diversos premios del que más destaca es el Premio Nobel de la Paz . En cambio Mary no .



Malala Yousafzai
fue tiroteada con tan
solo 15 años por querer
estudiar.









Mary Shelley.
Una escritora y feminista
del siglo XIX .
Su madre fue una de las primeras
defensoras del feminismo
en la cultura inglesa.





-”No deseo que las mujeres tengan poder sobre los hombres, sino sobre sí mismas” Mary Shelley .

-”Algunos niños no quieren consolas, quieren un libro y un bolígrafo para ir al colegio”  Malala Yousafzai.



Ambas pensamos que son unas grandes mujeres, con pensamientos idealistas y trabajadoras por sus sueños sin dejar atrás a los demás tanto Mary en su época y Malala en nuestra época.


miércoles, 29 de octubre de 2014

El uso de Internet y las RRSS


La identidad digital (ID) es tu huella o tu información personal en las RRSS, desde la participación directa o indirecta, en las diferentes comunidades y servicios de Internet.

En el  último año ha crecido el uso de internet de jóvenes con una temprana edad de 8 a 10 años y también ha crecido en  los mayores de 65 a 74 años utilizando diversas tecnologías como smartphones, ordenadores, tablets.

 Facebook y Twitter ¿las nuevas adicciones en Internet?

Los jóvenes hacen un uso superficial de internet utilizándolo sin límite de tiempo para jugar o chatear sin medida, descargar de manera ilegal ( vídeos, fotos, películas ) .
Mientras que podrían utilizar distintas páginas de información o entretenimiento pero con un uso de horario determinado.

Las RRSS como Tuenti, Whatsapp, Instagram, Twitter siguen acaparando el tiempo de los usuarios conectados a internet. Y como dice el cómico Leo Harlem “Menos smartphone y más vidilla” .


España es el país de Europa que más usa smartphone, se ha disparado el acceso de internet en los mayores de 55 años. Y lo más importante es que más del 50 % de la población española tiene acceso a internet.
Hay muchos problemas en la red como por ejemplo la difusión de datos, la idealización personal o física. Y los  inconvenientes más actuales son el mal uso de la webcam, el  ciberbullying y el sexting .
Como un gran ejemplo de ciberbullying es Amanda Todd por sufrir acoso escolar .


Existen muchas propuestas para mejorar la navegación :
  • Control de tiempo.
  • Filtro de seguridad .
  • Control del uso del móvil.
  • Limitación webcam.
  • Filtros de contenido.
  • Perfiles cerrados.
  • No compartir información privada.
  • No geolocalizador.
  • No compartir número móvil  .
  • No compartir información.
Y la más importante: no enviar fotos íntimas .



En las RRSS también hay propuestas para hacer un buen uso de ellas :


  • Pido permiso antes de subir fotos de otra persona.
  • No publicar fotos privadas.
  • No insultes
  • No aceptar a todas las peticiones de amistad.

El uso social con tus amigos o tu familia tú puedes disminuirlo como ; 'si puedes decirlo en persona, hazlo' , 'desconecta el móvil'.
Por último os doy un consejo: mira la vida con los ojos y no con una pantalla.

Jhon .

viernes, 17 de octubre de 2014

Me presento

30-06-95
Liverpool. Reino Unido


Estimado 4º de Diver:

Escuchando mi canción “Give Peace a Chance“, me he acordado de vosotros por nuestro futuro trabajo de este año en el cual estoy deseando empezar porque me llama mucho la atención la historia de nuestro antepasados y el poder trabajar de esta manera como una nueva etapa en la cual me anima más, aunque sincerándome a vosotros, tengo algo de nervios y miedo por este curso, deseo que todo salga perfecto y nos cedan “ la Peonza de Oro “. 



He fundado una de las bandas más importantes de la historia junto a mis compañeros Paul McCartney, George Harrison y Ringo Starr.  Mi padre, Alfred, era un marinero que venía poco por casa, hasta que finalmente desapareció por completo. Mi madre, Julia Stanley también desapareció, dejándome al cuidado de su hermana Mary. Gracias a ella empecé a dar mis primeros pasos en la música con un banjo de mi abuelo. En 1956 conocí a Paul McCartney y creamos juntos nuestra primera banda, The Quarrymen.

Atentamente; J.W.N.

P.D: Tendré que faltar un par de días porque tendré que visitar mi ciudad natal Liverpool.